Horneando Un Profesor

 ¡Holaaa! Hoy en clase se nos ha pedido que en grupos recojamos las principales características que debe tener un buen tutor. En mi grupo, formado por Nerea, Olaya, Pablo, Marta y yo hemos seleccionado las siguientes: Luego, toda la clase hemos puesto en común nuestras ideas:

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos visto varias películas donde aparecen diferentes formas de aprendizaje. una de ellas es la naranja mecánica, de la cual vamos a hablar en este post. Esta película recibe este nombre por el aprendizaje mecanicista que aparece en la película. Podría tratar su significado como mecanicismo sobre personas o como que las personas son como maquinas a las que se pueden programar, donde entraría en juego la pedagogía tecnológica, es decir, métodos de aprendizaje basados, por ejemplo, en enseñanza asistida por ordenador. A lo largo de la película, vemos otros tipos de aprendizaje como la inhibición de la violencia por medio de un estímulo aversivo o un contra condicionamiento en el tratamiento Ludovico por medio de la música. La gran duda que nos deja la película es si Alex, su protagonista, se cura de la violencia extrema de sus actos. En mi opinión, no se ha producido ninguna cura porque los pensamientos violentos siguen estando dentro de él y lo único que se p

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos hecho varios test de personalidad y en este blog os voy a mostrar los resultados que he obtenido. En primer lugar, hicimos el test de personalidad del Dr. Phil, basado en 10 preguntas. En este test obtuve una puntuación de 45 puntos, lo que significa que la gente considera que soy una persona vigorosa, animada, encantadora, divertida, práctica y siempre interesante; alguien que constantemente es el centro de atención, pero lo suficientemente bien equilibrado como para no pasar por encima de los demás. También me consideran buena gente, considerado y comprensivo; alguien que siempre los anima y los ayuda. Después, hicimos el test de la teoría X y teoría Y de la escala McGregoR para ver nuestro liderazgo según el autor. Los «líderes X» se caracterizan por aplicar su autoridad con confianza y seguridad dando las órdenes que consideran más adecuadas en virtud de su  categoría o conocimiento . No debemos entender esto como un rasgo negativo, pues no suele

  ¡Holaaa! ¿Cómo enseñamos a los niños a aceptar la diversidad? ¿A ser tolerantes? Una opción es seguir el método de la escuela O Pelouro. Esta escuela en Galicia propone un método nuevo que en realidad tampoco parece muy descabellado. ¿Por qué vamos a estudiar solo con la gente que se parece a nosotros? Si todos somos diferentes, ¿de qué nos sirve con juntarnos únicamente con nuestros iguales? En la escuela O Pelouro, las clases se caracterizan por las mezclas. Sí, las mezclas de alumnos que tienen capacidades distintas para garantizar que todos ellos sean personas que se acepten entre ellos. Lo que les están enseñando, en definitiva, es a aprendera conocer a las personas. Y creo que esta es una enseñanza básica, y quizás la más esencial. ¿De qué nos sirve la competencia digital; de qué nos sirve la capacidad de liderar un grupo si no sabemos conocer a las personas? He visto una gran diferencia con el Sek. Para esta institución parecía que lo más importante era fomentar la curio

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos estado viendo el tema de la atención a la diversidad en las aulas y Xoán, nuestro profesor, no ha pedido que esta entrada al blog sea una posible pregunta de cara al examen. Por lo que indagando en el tema, creo que estaría interesante hablar sobre la escuela inclusiva, la cual os voy a explicar en esta entrada. A lo largo de los últimos años, la sociedad española ha experimentado un crecimiento de la diversidad multicultural. Esta situación ha llevado a adaptarnos a las diferencias que conlleva el nuevo contexto, por ejemplo en lo referido a su orientación religiosa o su situación económica y social. Hay que tener en cuenta que no hay dos estudiantes iguales, es decir, dentro de una misma clase nos podemos encontrar con alumnos con problemas de movilidad, con capacidades diferentes, con distintas formas de comunicación, etc. No tener en cuenta estas diferencias fomenta la actitud pasiva del alumno en el aula y su indiferencia ante la diversidad, además de

 ¡Holaaa! Hoy, en esta entrada os voy a tratar de definir y decir las semejanzas y diferencias que existe entre: coach educativo, tutor, orientador, asesor e influencer. 1.       Coach educativo : es una metodología de enseñanza que permite que los alumnos desarrollen su potencial y mejoren su rendimiento académico. Igualmente, posibilita la mejora de las relaciones interpersonales, mediante procesos individualizados y personalizados, adaptados a las necesidades de cada alumno. 2.       Tutor : profesor asignado por el director y el jefe de estudios del centro para, principalmente, orientar y guiar a sus alumnos en el proceso de aprendizaje durante uno o varios cursos escolares. 3.       Orientador educativo : profesional que se encarga de guiarles para escoger las asignaturas que mejor encajan con sus capacidades. Además, otro de sus cometidos es prevenir el fracaso escolar y detectar aquellos casos en que los jóvenes presentan necesidades educativas especiales. 4.       Ase

¡Holaaa! En esta duodécima entrega, os voy a hablar sobre "El Cabezota", una película sobre educación que he visto este fin de semana.  Lo mejor de la película es ver la evolución que experimenta Pedro Pinzález, “El Cabezota”. En un primer momento, vemos a un personaje típico de la España rural de mediados del siglo XIX, caracterizado por rechazar la escuela, por considerarla algo innecesario para su hijo. El protagonista cree que la mejor educación es la que le va a dar él, convencido de que Pedrín ya sabe todo lo que, en su opinión, es necesario para la vida, es decir, la caza, la pesca y la agricultura y que leer y escribir no le van a servir. Esta situación se observa en la primera conversación que mantiene con Ana García, la maestra. Sin embargo, pese a ser un hombre cabezota, como su propio apodo indica, una vez que sale de la cárcel y ve lo que ha aprendido su hijo en la escuela, empieza a ver los beneficios que ésta le puede aportar, como optar a un mejor trabajo o

 ¡Holaaa! Hoy en clase se nos ha pedido establecer un ranking de los mejores blogs de acuerdo con nuestra opinión. Creo que todos y cada uno de los trabajos que están haciendo mis compañeros es excelente y que todos ellos se merecen un diez por el esfuerzo y la entrega que el están poniendo en día a día acercarnos un poco a su realidad y a cómo ven ellos la docencia. Por la guerra que me dan en clase, me gustaría destacar el trabajo de las dos químicas que se sientan detrás de mí, Sara y Miriam, mi tocayo Javier que soporta junto a mi las batallas que nos toca librar cada día en clase, la teacher Ana que me riñe por quitarle trabajo dando clases particulares en inglés y al gran Aníbal que me debe un viaje por la montaña palentina para enseñarme al cristo de Palencia y sus dotes como monitor. Aún así, os animo a ver el resto de blog de mis compañeros del blog, ya que todos y cada uno de ellos son excelentes. ¡Viva el grupo 1!

 ¡Holaaa! España, es uno de los países de la Unión Europea con mayor tasa de fracaso escolar. La Encuesta Anual de Población Activa (EPA) elaborada por el Ministerio de Educación y Formación Profesional nos muestra que la tasa de fracaso escolar en España en 2021 ha disminuido casi a la mitad desde 2011. Sin embargo, seguimos lejos de la media europea, establecida en un 9,7%. Así el tema que vamos a abordar en esta entrada es cómo tratar de conseguir aumentar la motivación de los alumnos. En mi opinión, juegan un papel fundamental los docentes que deben tratar de crear un buen clima en clase para tratar de intentar que los alumnos vayan a clase. También, considero importante que los docentes se interesen por la situación de sus alumnos mediante las tutorías. Sin embargo, no todo el peso debe recaer sobre los docentes, ya que para enfrentarnos a esta falta de motivación es necesaria una actuación conjunta entre los tutores y la familia, de tal forma que, ambos sean capaces de motivar

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos viajo unos años atrás y hemos estado hablando un poc de nuestros institutos. En concreto, yo estudié en el IES Nuñez de Arce, un instituto público que debe su nombre a un poeta y diputado por Valladolid de la segunda mitad del siglo XIX. Uno a uno hemos ido nombrando nuestros institutos y el por qué de sus nombres. Tras esta actividad, se nos ha propuesto leer el Proyecto Educativo para identificar los valores que propugna y nuestra opinión al respecto. En lo que respecta al Nuñez, la educación del centro busca atender a los siguientes valores: libertad, igualdad, solidaridad, responsabilidad de todos los miembros de la comunidad educativa en el ejercicio de sus funciones, participación democrática, curiosidad científica, humanística y artística, fomento del esfuerzo y la autodisciplina, respeto y defensa del medio ambiente y la integración de los alumnos que requieran necesidades educativas especiales. En lo que respecta a las normas de convivencia, en r

¡Holaaa! Hoy en clase hemos hecho una actividad en grupos que consistía en formar parte por un día de un consejo escolar con el fin de tomar una serie de decisiones acerca de nuestro instituto imaginario. Estábamos divididos en grupos de 14 personas y cada uno desempeñábamos un rol diferente: representante del ayuntamiento, directos, jefe de estudios, profesor, padre/madre, alumno, representante del PAS y el secretario. En primer lugar, teníamos que escoger el nombre de nuestro centro. Nosotros lo hemos llamado IES Beatriz Bernal, en honor a la primera mujer de nuestro país para su publicación. En nuestro caso, nuestro instituto va a ser público va a impartir ESO, bachillerato, F, enseñanzas artísticas, idiomas y música y va a estar situado en el centro urbano. Nuestro centro, entiende que la educación es un proceso vital que se encarga de formas individuos intelectual y moralmente para que se integren en la sociedad de una manera consiente y crítica. Los principales valores que

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos visto las competencias clave de la LOMLOE en el currículum, que son: competencia comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería, competencia digital, competencia personal, social y de aprender a aprender, competencia ciudadana, competencia emprendedora y competencia en conciencia y expresión culturales Una vez las hemos analizado, hemos visto un video acerca de dos adolescentes cuya madre había decidido educarles en casa, por lo que vamos a ver las ventajas y desventajas que encuentro en este método de enseñanza. Entre las ventajas que encuentro a este método es que el adolescente puede contar con una mayor flexibilidad horaria a la hora de recibir las clases y es, en mayor parte, el responsable de tener que gestionar sus horarios. Además, frente a un aula donde va a estar acompañado de otros 20 o 30 compañeros, en casa recibe un trato personalizado, lo que favorece una educa

 ¡Holaaa! Hoy en clase hemos estado hablando acerca del Libro Blanco, que son documentos técnicos que publican los gobiernos en determinados casos para informar a los órganos legislativos o a la opinión pública con el objetivo de ayudar a los lectores a comprender un tema, resolver o afrontar un problema, o tomar una decisión. En nuestro caso, nos hemos centrado en el Libro Blanco sobre la Profesión Docente que elaboró en 2015 el pedagogo José Antonio Marina. Este libro cuenta con veinte propuestas y, junto con mi compañero de clase, hemos tenido que hablar sobre la undécima propuesta. Esta, se centra en la importancia de la creación de un cuerpo de directores que sea competente y este formado por buenos administrativos con el fin de contar con un equipo líder en los centros educativos para velar por el buen funcionamiento del centro. Los horarios, las sustituciones, las reuniones, el transporte, la contabilidad, la normativa y el comedor son algunos de los retos diarios a los qu

Holaaa! Hoy en clase nos han mandado elaborar por grupos una serie de diapositivas comparando la LOE con la LOMLOE. En concreto, en mi grupo nos ha tocado hablar del preámbulo de la ley.  En el siguiente enlace os dejo el Power Point: https://bit.ly/3RoJwza